PANEL DE LECTURA QUIPucP

E1 - Inteligencias Naturales

EX - Síntesis de proyectos

E5 - Iquiteca

SINTESIS_conceptual

El edificio  surge a partir de dos problemáticas: el proyecto busca vincular la plazuela ramón castilla con el resto del malecón, para seguir con la continiudad del mismo y poder reactivar la plaza, que actualmente no recibe gran afluencia de personas, haciendo de esta plaza un hogar para mendigos. tambien se busca vincular la ciudad con el rio, es decir que el proyecto actua bajo dos ejes: eje norte-sur, el malecón de iquitos; eje este-oeste, el río y la ciudad, el trayecto que se quiere generar es el que le da la forma al  edificio, que obtiene un caracter de puente, que configura una plaza inclinada para la conexión de la ciudad con el río. Como trayecto sumamente peatonal se pensó a escala de peatón, teniendo énfasis en los conos visuales, los puntos de fuga y las perspectivas en general. 

VISTA AEREA_proyecto

Proyecto IQUITECA_paneles_presentados_entrega_final

E4 - Anteproyecto

PANELES_entrega_parcial

E3.1 - Visión Iquitos

proximamente E3.1

E2 - Perú Chicha

La arquitectura en el Perú: ¿Cómo es su materialidad y cuales son sus cualidades? ¿Cual es su lógica ambiental, constructiva y espacial? El trabajo E2 fue llevado a cabo en grupo y constó en representar estos puntos, junto con la geografía peruana en un mapa: mapeando el Perú.

Estos fueron las primeras ideas en bocetos, todavía mus esquemáticos. Formulando un par de preguntas de como y que queríamos representar, ya que nos pidieron que el mapa tenga muchas variables. La idea base que formamos fue representar los materiales con colores, formando en el mapa una paleta  que pueda comparar cual es material más o menos utilizado entre los departamentos del Perú. Al E2 lo llamamos PERÚ CHICHA por los colores de la cultura chicha escogidos.

Se plantearon círculos que girasen, que se puedan mezclar formando la paleta, sugiriendo el tema de traslado de algunos materiales desde su origen: los círculos más grandes representan el material que más se utiliza en la zona y la superficie el porcentaje en relación al territorio peruano (el tamaño de los círculos que están encima de los más grandes van disminuyendo su tamaño y cambiando de color dependiendo del material). El conjunto de círculos en su posición original forman el mapa del Perú con algo de abstracción. Debajo de cada círculo existe un hueco, cuya profundidad indica la densidad poblacional, y en el fondo, esta escrita información básica del departamento. Para leer el mapa está la siguiente leyenda:

Mapa sin círculos.

Siguiendo la idea de la paleta, construimos un muestrario de materiales, con el que se puede leer el mapa a manera de leyenda, pero con mayor precisión y especificación con respecto a la información sobre los materiales: PERÚ CHICHA MUESTRARIO.

He aquí http://www.youtube.com/watch?v=ydN7PTQ1Gho un link con un video que muestra un poco como se juega con este mapa. Por ultimo, algunas fotos de la maqueta en las ultimas fases del proceso de construcción, el nombre del grupo y de los integrantes que realizamos este trabajo: